Soal Latihan SKB PGSD
Part 1 (50 Soal)
1. Kemampuan berfikir untuk
mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek
bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia ..... *
A. 0 – 2 tahun
B. 2 - 7 tahun
C. 7 - 11/12 tahun
D. 11/12 - 14/15 tahun
2. Kegemaran anak akan
dongeng/cerita yang bersifat kritis seperti kisah perjalanan riwayat para
pahlawan dan sebagainya merupakan ciri-ciri anak berusia ..... *
A. 3 - 5 tahun
B. 6 - 8 tahun
C. 10 - 12 tahun
D. 15 - 18 tahun
3. Menggunakan potongan
sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA
serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak
yang dikenal sebagai tahapan ........ *
A. Pengamatan dan penginderaan yang intensif
terhadap lingkunganya (sensomotor)
B. Dominasi pengamatan bersifat egosentris
C. Anak memahami bilangan
dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)
D. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)
4. Individu memandang apa
yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia
mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai
sesuatu yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral
...... *
A. Prekonvensional
B. Konvensional
C. Postkonvensional
D. Interkonvensional
5. Pandangan dan paham
ketuhanan diterangkan secara nasional berdasarkan kaidah-kaidah logika yang
bersumber pada tanda alam semesta sebagai pengejawantahan (manifestasi) dari
keberadaan dan keagungan-Nya. Pernyataan ini merupakan tahapan perkembangan
moral keagamaan pada masa........ *
A. Kanak-kanak
B. Anak sekolah
C. Remaja
D. Masa remaja akhir
6. Masa anak berusia 13-16
tahun (remaja awal) mencapai tahap perkembangan sosial dengan hubungan aku
engkau atau hubungan subyektif-obyektif. Perkembangan dalam tahapan ini
berlangsung secara.... *
A. Subyektif
B. Subyektif menuju obyektif
C. Pra puber
D. Obyektif
7. Siswa yang berusaha
melatih kepekaan dirinya terhadap rangsangan-rangsangan berupa tekanan-tekanan
dan tuntutan-tuntutan dari lingkunganya, belajar bergaul dan bertingkah laku
seperti orang lain, serta bertingkah laku di dalam lingkungan sosio-kulturnya
dikenal sebagai.... *
A. Akulturasi
B. Akomodasi
C. Asimilasi
D. Sosialisasi
8. Saat menyadari ada
perbedaan sifat, sikap, watak, temperamen, dan pengalaman antara dirinya dengan
orang lain, mulai dialami oleh anak usia.... *
A. 1 - 2 tahun
B. 2 - 4 tahun
C. 5 - 7 tahun
D. 6 - 12 tahun
9. Siswa-siswa yang
peramah, penakut, teliti, mampu mengambil kesimpulan, jujur atau pendendam
merupakan karakteristik dari.... *
A. Sikap
B. Kepribadian
C. Sifat
D. Temperamen
10. Jika kita menemukan
siswa-siswa yang sejak kelas 1 hingga kelas 6 SD bersikap penurut saja atau
selalu menguasai teman-temanya. Maka sifat-sifat demikian cenderung mereka
tunjukan hingga taraf kedewasaan. Deskripsi ini merupakan gambaran dari
kepribadian.... *
A. Percaya lawan tidak percaya
B. Otonomi lawan peragu/pemalu
C. Rendah diri lawan merasa bersalah
D. Inisiatif lawan bersalah
11. Seseorang mampu
mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu yang ditugaskan kepadanya dengan hasil
yang baik bahkan sempurna. Kemampuan melakukan hal-hal tersebut menumbuhkan
kepercayaan diri yang bersangkutan tentang kecakapanya menyelesaikan suatu
tugas. Karakteristik tersebut terjadi pada masa.... *
A. Kanak-kanak
B. Anak sekolah
C. Masa remaja.
D. Masa dewasa muda
12. Sebagai seorang guru
SD, Pak Ali berusaha memiliki informasi tentang seluk beluk dan karakteristik
setiap siswanya, karena semua itu merupakan bahan dasar yang akan mempengaruhhi
capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi
dari konsep ...... *
A. Masukan dasar PBM
B. Merencanakan PBM
C. Masukan rencana
D. Masukan lingkungan PBM
13. Salah satu kegiatan
guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik
adalah...... *
A. Melatih siswa mengerjakan tes persiapan ujian
sekolah
B. Mengidentifikasi siswa kelas satu yang bisa
menyebutkan bilangan 1 sampai 10
C. Melakukan kegiatan post test
D. Melakukan ulangan harian dadakan tanpa memberikan pemberitahuan terlebih dahulu kepada para siswa
14. Perhatikan
pernyataan-pernyataan berikut: 1. Hindari saran dan pernyataan negatif yang
dapat melemahkan kegairahan belajar 2. Ciptakan situasi-situasi bersaing antar
sesama siswa secara sehat 3. Jauhkan hukuman dan sanksi yang berat atas
kelalaian dan ketidaktaatan terhadap ketentuan yang berlaku 4. Berikan
penghargaan yang tulus dan wajar kepada ranking lima besar di kelas. Pernyataan
di atas yang dapat dipergunakan untuk mengatasi kasus kesulitan belajar yang
dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat
belajar adalah pernyataan.... *
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
15. Pak Dedi menemukan
kasus kesulitan belajar yang dialami siswa SD yang disebabkan oleh kebiasaan
belajar yang salah. Langkah yang paling tepat dilakukan untuk mengatasi
kesulitan belajar demikian antara lain.... *
A. Tunjukan akibat atau dampak kebiasaan belajar
yang salah terhadap prestasi belajar
B. Berikan kesempatan
kepada siswa bersangkutan untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
C. Ciptakan iklim social yang sehat antara guru
dengan siswa dan antar siswa di dalam kelas
D. Berikan kesempatan memperolah pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal
16. Perhatikanlah
pernyataan-pernyataan berikut (1).Faktor-faktor situasi yang tidak kondusif
yang dialami siswa (2).Kapasitas belajar (tingkat keerdasan) umum
terbatas/rendah (3).Kapasitas belajar (bakat) khusus tak sesuai dalam
bidang-bidang tertentu (4).Populasi siswa di dalam kelas terlalu besar.
Pernyataan diatas yang merupakan faktor penyebab kesulitas belajar yang
bersumber dari dalam diri siswa adalah pernyataan.... *
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
17. Berikut adalah
merupakan kegiatan guru dalam menanamkan perilaku positif terhadap siswa dalam
berinteraksi dengan lingkungan sosial yaitu.... *
A. Mewajibkan membeli buku pelajaran dari koperasi
sekolah
B. Menggunakan hukuman untuk menanamkan ketaatan
C. Menjelaskan akibat perbuatan anti social seperti
mencuri, korupsi dan memfitnah .
D. Mengklasifikasi perbedaan budaya diantara suku bangsa di Indonesia
18. Ibu Ani mengajak siswa
kelas V ke ladang jagung milik petani tetangga samping sekolah untuk mengamati
tanaman jagung yang siap dipanen muda. Selanjutnya Ibu Ani memeriksa laporan
hasil observasi siswa. Dari hasil klasifikasi kecenderungan gaya belajar siswa
diperoleh peringkat hasil belajar. Peringkat terbaik dari kecenderungan gaya
belajar berhasil baik melalui.... *
A. Visual – auditif
B. Visual – Kinestetik.
C. Auditif – Kinestetik
D. Auditif, Visual dan kinestetik
19. Beberapa siswa memiliki
kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi
hasilnya banyak kesalahan. Gaya belajar para siswa tersebut adalah.... *
A. Impulsive
B. Reflektif
C. Gaya berfikir terikat
D. Gaya berfikir bebas
20. Salah satu cirri
belajar rekonstruksionisme dalam proses pembelajaran adalah.... *
A. Pembelajaran sangat mengutamakan kondisi
lingkungan
B. Guru memanfaatkan secara optimal pemberian
penguatan
C.
Pengetahuan dibanggun sedikit demi sedikit hasilnya diperluas melalui konteks
yang terbatas
D. Kegiatan pembelajarn dipilih atas dasar minat siswa
21. Perhatikan
pernyataan-pernyataan berikut: (1).Pembelajaran mengutamakan bagian-bagian
kecil (2).Pembelajaran mementingkan pembentukan stimulus dan respon
(3).Pengetahuan itu ditemukan sendiri oleh siswa melalui pengalaman belajar
mandiri (4).Siswa menentukan sendiri apa yang akan dipelajari. Dari pernyataan
di atas yang merupakan karakteristik teori belajar tingkah laku behavioristik
adalah....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4
22.
Guru melakukan pembelajaran memberikan kebebasan yang luas kepada siswa untuk
menentukan apa yang akan ia pelajari sesuai sumber-sumber belajar yang tersedia
atau dapat disediakan. Pernyataan ini merupakan ciri dari teori
belajar... *
A. Behavioristik
B. Konstruktivistik.
C. Humanisme
D. Gestalt
23. Deni adalah seorang
siswa berprestasi sehingga mendapat penghargaan/hadiah. Dampaknya Deni lebih
rajin dan lebih bersemangat belajar. Gurunya mengutamakan CBSA, materi pelajaran
disajikan dalam bentuk unit-unit kecil agar siswa hanya perlu memberikan suatu
respon tertentu saja, respon yang ada diberi umpan balik agar siswa segera tahu
hasilnya. PBM yang dilakukan guru tersebut dilandasi oleh teori
belajar.... *
A. Behavioristik
B. Konstruktivistik
C. Humanisme.
D. Gestalt
24. Perhatikan
pernyataan-pernyataan berikut (1).Siswa dikondisikan harus menerima informasi
kompleks dan menerpkanya ke situasi lain (2).Pembelajaran dikemas bukan menerima
pengetahuan (3).Guru memfailitasi menjadikan pengetahuan bermakna dan relevan
bagi siswa (4).Guru memberikan kesempatan kepada siswa menerapkan strategi
belajar yang disarankan. Pernyataan diatas yang merupakan karakteristik teori
belajar konstruktivistik adalah.... *
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4.
D. 2 dan 3
25. Kita menentukan
kategori dan membentuk sesuatu yang dengan pasti memaknai fenomena. Kategori
ini memungkinkan kita untuk mengelompokan obyek-obyek dengan
perbedaan-perbedaan yang nyata berdasarkan karakteristik umum, serta mengurangi
kerumitan kondisi lingkungan. Strategi tersebut dikenal dengan model.... *
A. Berfikir induktif
B. Berfikir deduktif
C. Pencapaian konsep
D. Pengemas awal
26. Salah satu model
pembelajaran yang merupakan kelompok model pengolahan informasi
adalah.... *
A. Bermain peran
B. Pemecahan masalah
C. Memorasi
D. Deduktif
27. Individu bekerjasama
dalam menganalisis permasalahan interpersonal dan mengembangkan cara-cara
demokratis untuk menghadapi situasi tertentu. Ini semua merupakan cirri dari
model/strategi pembelajaran.... *
A. Bermain peran
B. Investigasi kelompok.
C. Latihan laboratorium
D. Penelitian yurisprudensial
28. Pembelajaran dengan
menyediakan contoh-contoh yang menunjukan kesamaan-kesamaan atau
perbedaan-perbedaan agar siswa yang berhadapan dengan contoh-contoh tersebut
dapat menemukan sendiri atau diberi tahu oleh guru tentang setiap unsur dari
contoh tersebut. Kemudian siswa merumuskan atau merumuskan kembali hipotesis
tentang memaknai contoh tersebut dan setiap contoh itu akan menyajikan
informasi tentang karakteristik dan nilai atributnya. Model/strategi
pembelajarn tersebut adalah... *
A. berfikir induktif
B. Berfikir deduktif
C. Pencapaian konsep
D. Pengemas awal
29. Pada fase pertama guru
menggaris bawahi bagian yang penting dengan membuat daftarnya. Fase kedua
membuat hubungan materi baru dengan kata-kata, gambar dan gagasan-gagasan. Fase
ketiga membuat hubungan-hubungan dengan cara-cara yang menarik/lucu meski
kadang sedikit berlebihan. Fase akhir adalah latihanya. Stratgei pembelajaran
demikian adalah... *
A. pengemas awal
B. memorasi
C. Pencapaian konsep
D. Berfikir induktif
30. Guru membentuk
kelompok-kelompok belajar dan memberikan tugas kepada tiap kelompok. Setiap
anggota dari suatu kelompok memiliki tugas dan fungsi tertentu sehingga jika
salah satu saja anggota kelompok tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan
kelompok tersebut tidak dapat diselesaikan. Karakteristik dari strategi
pembelajarn tersebut adalah.... *
A. Tugas kelompok
B. Diskusi kelompok kecil
C. Direct teaching
D. Kooperatif learning
31. Di bangunan Taman Kupu
kita dapat menikmati panorama kupu-kupu. Bangunan ini terletak di samping
gedung Museum Serangga. Di sini pengunjung dapat melihat secara langsung
berbagai jenis kupu-kupu. Bahkan, di sini juga ada penangkaran, tempat
berlangsungnya metamorfosis kupu-kupu. Gagasan utama paragraf tersebut adalah
.… *
A. panorama kupu-kupu
B. bangunan Taman Kupu
C. berbagai jenis kupu-kupu
D. tempat metamorfosis kupu-kupu
32. (1) Sebuah bangkai
pesawat ditemukan di Kepulauan Seribu, Jakarta. (2) Mesin buatan Amerika
Serikat itu diduga diproduksi pada tahun1952. (3) Bangkai pesawat yang sudah
berkarat dan dipenuhi karang itu berupa badan, sayap kanan, ekor, dan tiga
roda. (4) Pesawat tersebut awalnya ditemukan dalam kondisi utuh. Kalimat utama
paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor .... *
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
33. Pemerintah akan menunggu
turunnya harga minyak mentah dunia sampai Maret 2009. Keputusan menunggu ini
dilakukan sebelum memutuskan harga premium dan solar yang dilepas sesuai harga
pasar. Jika harga minyak pada saatnya tetap rendah, pemerintah segera melepas
harga premium dan solar. Kritikan terhadap isi paragraf tersebut adalah
... *
A. Pemerintah hendaknya menunggu bulan Maret.
B. Pemerintah hendaknya segera melepas harga.
C. Pemerintah hendaknya tidak melepas premium dan
solar
D. Pemerintah hendaknya tidak terlalu lama dalam mengambil keputusan
34. Kesamaan informasi
kedua teks berita dibawah ini adalah ... *
A. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar wisatawan datang
ke Puncak.
B. Imbauan Kasat Lalu Lintas tentang rencana
penutupan jalur Puncak sore hari.
C. Imbauan Kasat Lalu Lintas kepada para pengendara
roda dua dan roda empat.
D. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar pengunjung Puncak tiba sebelum pukul 13.00
35. Karya-karya Deddy
Mizwar yang muncul dalam layar kaca selalu menjadi tontonan yang laris dipilih
pemirsa. Seperti, Para Pencari Tuhan, sinetron yang ditayangkan salah satu
televisi swasta menempati rating tertinggi. Film Naga Bonar Jadi Dua, juga
telah menyedot animo masyarakat untuk menonton film tersebut di gedung bioskop.
Informasi yang merupakan isi teks berita tersebut adalah ... *
A. Karya-karya Deddy Mizwar muncul dalam layar
kaca.
B. Para Pencari Tuhan menempati rating tertinggi.
C. Karya Deddy Mizwar selalu mendapat kritikan
masyarakat.
D. Animo masyarakat untuk menonton film di gedung bioskop tidak banyak.
36. (1) Pemkot Depok telah
menertibkan 700 Pedagang Kaki Lima (PKL) yang menggelar dagangannya di pinggir
jalan. (2) Hal ini dinilai sebagai penyebab kemacetan. (3) Di samping itu,
keberadaan PKL juga dianggap menimbulkan kesan semrawut. (4) Penertiban yang
berlangsung tanggal 26 Desember itu disambut dengan senang oleh para pengguna
jalan. Dua kalimat pendapat pada teks tersebut ditandai dengan nomor .... *
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (3) dan (4)
37. Tidur merupakan salah
satu cara menjaga tubuh agar tetap sehat. Orang yang tidur 8 jam per malam,
bisa dipastikan lebih sehat dibandingkan orang yang sering bangun sepanjang
malam. Tidur yang baik memulihkan sistem imun. Ketika tidur pulas di malam hari,
kadar melatonik meningkat dan memperbaiki imunitas. Simpulan paragraf tersebut
yang tepat adalah ... *
A. Tidur yang cukup sebaiknya kurang dari 8 jam
sehari.
B. Tidur yang cukup dapat meningkatkan imunitas
diri.
C. Tidur dengan waktu cukup dan berkualitas dapat
melindungi diri dari penyakit.
D. Tidur yang cukup adalah tidur yang tidak bangun-bangun sepanjang malam.
38. Gagasan utama tajuk
dibawah ini adalah ...... *
A. Perlunya pendataan industri secara maksimal
dalam mendukung rencana pemberian stimulus ekonomi
B. Penekanan PHK melalui stimulus ekonomi selalu
berhasil dengan gemilang
C. Krisis global terhadap stimulus perekonomian
berpengaruh pada PHK.
D. Perlunya stimulus ekonomi dalam dunia industri di dunia
39.
Letak kalimat fakta pada tajuk dibawah ini adalah .... *
A. paragraf I kalimat IV
B. paragraf II kalimat I
C. paragraf II kalimat III
D. paragraf III kalimat III
40. Simpulan isi grafik
dibawah ini adalah....... *
A. Penjualan dagangan Pak Muis setiap bulan
meningkat.
B. Dagangan Pak Muis setiap bulan bertambah.
C. Dagangan Pak Muis lebih banyak baju koko.
D. Orang lebih banyak memilih membeli sarung.
41. Informasi yang sesuai
dengan tabel dibawah ini adalah… *
A. Jumlah pasien rawat jalan selalu meningkat
setiap tahun.
B. Jumlah pasien rawat jalan dan rawat inap
cenderung meningkat.
C. Setiap tahun jumlah pasien rawat inap cenderung
menurun.
D. Pasien rawat inap mendapat pelayanan yang baik.
42. Berdasarkan denah
dibawah ini, kalimat berikut yang tepat adalah ... *
A. Pasar Baru berada berdampingan dengan Jalan
Kapuas dan Jalan Indah.
B. Penghuni kompleks Melati Permai jika berbelanja
harus melewati Jalan Indah.
C. Jalan Diponegoro berada di sebelah utara Pasar
Baru dan kompleks Melati Permai.
D. Kompleks Melati Permai berada di sebelah selatan
Jalan Kapuas.
43. Tema puisi dibawah ini
adalah ....... *
A. Bunga yang berkembang
B. Pulangnya anak tersayang
C. Kegembiraan seorang anak
D. Pulangnya sang kepodang
44.
Bukti bahwa peristiwa dalam cerpen dibawah ini terjadi pada malam hari adalah
.... *
A. kalimat pertama pada paragraf pertama
B. Kalimat kedua pada paragraph pertama
C. Kalimat ketiga pada paragraf kedua
D. Kalimat keempat pada paragraf kedua
45. Di bawah ini yang
merupakan bentuk partisipasi terhadap konstitusi negara yang diterapkan dalam
lingkungan sekolah, kecuali…. *
A. taat dan patuh terhadap tata tertib sekolah
B. melaksanakan program kegiatan OSIS dengan
baik
C. mengembangkan sikap sadar dan rasional
D. taat dan patuh terhadap orang tua
46. Berikut persamaan
kedudukan dalam bidang hukum, kecuali…. *
A. mendapat kewarganegaraan
B. mendapat perlakuan yang sama dalam bidang hukum
C. memperoleh pelayanan pendidikan
D. mendapatkan perlindungan hukum
47. Aturan untuk mengubah
UUD 1945 diatur didalam…. *
A. Pasal 36 UUD 1945
B. Pasal 35 UUD 1945
C. Pasal 37 UUD 1945
D. Pasal 30 UUD 1945
48. Dalam pembukaan UUD
1945 tercantum bahwa Pancasila merupakan dasar negara, yang terdapat
pada…. *
A. Alinea 4
B. Alinea 3
C. Alinea 2
D. Alinea 1
49.
Sumber dari segala sumber hukum di Indonesia adalah…. *
A. TAP MPR
B. Undang-undang
C. Pancasila
D. UUD 1945
50. Seseorang yang memiliki
dua atau lebih kewarganegaraan disebut…. *
A. bilateral
B. multilateral
C. bipatride
D. apatride
Posting Komentar untuk "Soal Latihan SKB PGSD (Part 1 - 50 Soal)"